近年來，日本年輕滑雪板愛好者的崛起令人矚目。他們如何在如此年輕的時候獲得活躍於世界的技能？一個系列項目，關注下一代，尤其是 13 歲以下可以註冊參加 FIS 比賽的兒童，並探索他們的發展環境。Yukie Ueda 自己曾擔任過一段時間的職業選手，現在積極支持兒子的活動，她考察了從她實際看到的日本和美國單板滑雪環境的特徵中可以看出的相似點和不同點。 .第二章是美洲猛獁象的實踐環境。
圖文：上田由紀
蓬勃發展的經濟，美國領先的滑雪勝地
11 月初，加利福尼亞州猛獁山 (Mammoth Mountain) 迎來了冬季，這裡是美國主要的滑雪勝地之一。由於下大雪，開館時間提前了一周，但此時開館將照常進行。美國一下雪就開闢山區，宣傳這個季節的開始。
結果，從旺季開始，週末的入住率一直是100%，哪裡都訂不到。在總共 25 部升降機中，只有 2-3 部仍在運行。即便如此，一日票的起價為 1 美元。
在旺季期間，可變纜車票價預計將上漲至近 300 美元。換算成日元的話，一日票要1～2日元。另外，今年食宿費用上漲，一家人出遊要花多少錢？儘管如此，人們還是湧向度假區。花錢的方式和享受度假村的方式與日本人相去甚遠。
在美國領先的滑雪勝地之一，我兒子決定在本賽季第四次加入單板滑雪隊。我認為在美國的資金流向和團隊活動中隱藏著一些有趣的暗示，這可能是難以想像的。
著名的單板滑雪隊
我11歲的兒子（Tora）所在的猛獁滑雪隊，面向6歲以上的滑雪愛好者，也有來自遠方（LA、聖地亞哥等）的孩子，主要來自當地區域。有利用周末上課和社團活動的課程，也有以每天成為頂級運動員為目標的正式訓練班。這支隊伍的運動員包括Chloe Kim、Maddie Mastro、Brandon Davis、Judd Henkes、Dusty Henriksen等多位現任奧運選手和行業領袖，是可以說的存在。
團隊分為六組。 6-6歲MINI SHREDDER、8-9歲Development Team、12-13歲Junior Team、20+歲Big to hone freeride skills Mountain Team（大山隊）、Elite Team（精英隊）組成選定的 9 歲及以上運動員，以及由選定的 13 歲及以下運動員組成的 Homies Team（朋友）。
這次 Tora 將屬於新成立的 Homies。雖然他們還沒有達到參加 FIS 比賽的年齡，但他們認真地致力於參加比賽。從今年開始有這個年齡段的需求，大概意味著想在美國認真比賽的孩子們越來越年輕化了。
我們從基礎開始教單板滑雪，50%的訓練是滑雪整座山，專注於提高整體技術。此外，他們接受過各種類型比賽的訓練（半鋼管、斜坡技巧、GS、SL、單板滑雪、鐵路堵塞），9歲後，有了基礎，根據自己的技術水平和個人需求進行進一步的技術發展. 是去的流程。
滑雪天數根據團隊級別不同而不同，如果是當地的話費用會比平時優惠近一半。此外，還有一項獎學金制度，如果學生在保持學業的同時取得好成績，就可以獲得遠征費用的支持。看著這樣的體系，感覺地區也在傾注力量培養本土球員。
費用因內容而異，但一季約為 4,000 至 9,000 美元。對於日本人來說，這不是一個便宜的價格，就像美國的價格一樣，但我認為這個在賽季中管理和指導近 6 個月的課程非常有價值。
精英團隊被定義為“一群有能力的球員，擁有偉大球員的技能、態度、成熟度和職業道德”，是孩子們渴望成為的地方。重要的不僅是技術技能，還強調作為榜樣的人性。孩子們一邊模仿自己喜歡的事物一邊成長的環境，這也是不同於學校的學習場所。
單板滑雪隊活動
本季，Homies 團隊每週工作五天，從早上 8:3 到下午 5:11。 從4月到120月大約有XNUMX天。因此，學校班級採用美國的學校制度，稱為家庭學校。該系統不僅用於單板滑雪和運動，還用於那些想利用他們特殊愛好和個性的人，因為他們可以在線上課。由於他們不用上學就可以上課，即使全身心投入體育運動，也不會落後於學校教育。有可能在本國學校取得優異成績，或升入高水平大學。
順便說一句，在以前的團隊日程中，我能夠在不使用家庭學校的情況下平衡學校和滑雪板團隊。早上，他們穿著滑雪服去上學，吃完午飯，隊伍的鈴聲響徹山間。下午的課是音樂、美術等選修課，錯過也沒問題。這是當前日本學校系統的一個不同方面，其中單板滑雪練習和比賽需要休學。
訓練在寒冷的冬日早晨8:XNUMX開始。在集合地點做完熱身運動後，我就上了電梯。這是適應環境的最陡坡。 “別把隊友給炸飛了！”孩子們一邊高速滑下陡坡，一邊喊道。有時我會換個姿勢，有時會滑下崎嶇不平的未壓實雪的堅硬斜坡。如果那天早上是粉末，我會飛過懸崖。在大雪山上培養速度感，在各種地形上滑雪，提升單板滑雪技術。
龐大的公園分為從初級到高級的級別。精英隊在主要的高級公園練習三角帆項目和大踢球，迷你碎紙機在初級和中級公園練習箱子和迷你跳躍。
園內還有一個half-pipe，可以在升降機上練習，還可以根據比賽項目練習單板交叉、GS、迴轉等。如果你在同一地區，你可以看到不同的團隊在升降機上互相歡呼，緩和彼此的緊張情緒。
團隊訓練包括每週兩次的蹦床練習。雪山訓練結束後，去健身房，放上蹦床，學習如何使用身體和旋轉。雖然比不上日本的安全氣囊設施，但即使是在賽季中也能在不受天氣影響的室內設施里和教練一起練習，環境不錯。
它不僅教授技術，還教授雪山滑雪的重要技術。這就是龐大的團隊。
學到的不僅僅是滑雪
團隊的教學不僅限於雪山滑雪，還延伸到各個班級。加入團隊後，立即進行了“雪崩課程”。雪崩是如何發生的？如果你被雪掩埋，你如何保護自己的呼吸？你如何幫助你的朋友？我對孩子們學習它的環境感到驚訝。
猛獁山有一半以上的滑雪場在原始地形和雪況下開放。在斜坡上，有巡邏人員排查危險，所以排除了很多危險，但在輕微的地形中可能會發生小雪崩，樹洞（樹根處的洞）可能會卡住或被掩埋。這些危險在每個升降機平台的招牌上都有顯示，並且是眾所周知的。
在斜坡上的孩子不太可能遇到雪崩。然而，即使像日本那樣只有維護良好的區域向公眾開放，也確實會發生諸如被雪埋在斜坡上的事故。如何應對雪山險情，如何互相幫助。我意識到首先學習雪崩的基礎知識非常重要，如何閱讀地形，雪的特性以及在雪山上滑雪所必需的其他知識，而不僅僅是雪崩。
另一個有趣的課程是心理訓練。講師是谷歌前女祕書。 內容是《如何在實際表現中發揮最大的力量？》如何在演出前管理好自己的情緒，如何控制自己的身心，克服恐懼，獲得自信。孩子們拿著紙和圓珠筆，認真地聽著才華橫溢的女書記的講課，做筆記。
當被問及問題時，孩子們紛紛舉手，大膽發表自己的看法。美國教育的基礎是讓孩子自己思考，而不是僅僅教導他們，他們從小就習慣於在別人面前公開表達自己的意見。
美國似乎粗野而自由。但是，我覺得這種教育方式鼓勵了孩子早日獨立。
與教練的關係
在賽季中花這麼多時間在一起加深了與教練和隊友的聯繫。偶爾，隊友會打架，教練會責罵他們，父母也會被叫出來。天氣好壞，條件好壞，雪山上離孩子最近的是教練，而不是家長。這就是為什麼，即使當他在大踢球時猶豫不決，或者在比賽前感到不安時，他也會離你最近，給你信心。
在某個晴天，我乘坐了 Homie 的電梯。 Tora 高興地說：“當我和大家一起滑冰時，我總是可以做我不能做的事情，”教練回答說：“朋友是讓單板滑雪變得有趣的最重要因素。”想到他們被聘為教練，我就很高興，因為他們也完全理解單板滑雪的魅力。
如果從早期階段就縮小項目範圍，集中精力練習比賽，那麼高難度的技術就會很快完成。全能單板滑雪提高你的整體騎行能力，讓你適應任何情況。兩者各有特色，但哪一條才是通往目的地的捷徑呢？
這裡不能給出答案，一定有適合孩子的方式。國民性、個性、能力、類型。學科之間以及男女之間可能存在差異。不僅在熟悉的環境中，而且在世界上，都有多種方法可以做到這一點。重要的是要知道它。這可能是改善環境的暗示。
13歲、15歲，到了下一個階段，活動範圍又會發生變化。這就是為什麼我要珍惜這不會再來的時間。本賽季，他對日本的環境瞭如指掌，毫不猶豫地選擇了與這支龐大的隊伍一起滑雪。我花時間思考這個選擇並沒有錯。
“We Are The Future”～連接日本和美國的孩子們～系列企劃
Chapter 1 From Japan. 點此了解日本運動員變強的原因和孩子們的訓練環境。
Chapter 3 來自日本.日本的雪山新雪谷
Chapter 4 來自日本. 日本的公園環境，白馬47
Chapter 5 來自猛獁.世界級公園，猛獁山
